Iskola, ahol élmény a tanulás?

Egy hely, ahová örömmel járnak a fiatalok? Van ilyen? Nos igen – a Rogers Akadémián jártunk és visszamennénk.

Már általános iskola első osztályában halljuk, hogy „az iskola a gyerekek második otthona”. Az „otthon” fogalmáról órákig vitatkozhatnánk, de egyben biztos vagyok, az „otthon” mindenkinek egy menedék, ahova szívesen megy, kellemes a légkör és nyugalom van. Mára már kétségem se fér hozzá, hogy létezik egy „otthon” iskola verzióban is.

A Rogers Akadémia nem csak egy hely, ahol mindenkit szívesen látnak, hanem egy hely ahová mindenki szívesen visszatér. A diákok és a tanárok kölcsönösen dolgoznak a családias légkör kialakításán és annak megtartásán. Itt senki nem néz a másikra ferde szemmel, itt mindenki mindenkit elfogad.

Nincsenek osztályok?

A minap négy különleges fiatallal volt lehetőségem beszélgetni; Franciska (18), Kristóf (16), Bence (19) és Roland (19) megosztottak velem egy darabot az iskolai életükből (közülük ketten idén érettségizni fognak). Van köztük olyan, aki még csak pár hónapja tagja a közösségnek, de akad olyan is, aki már több éve az akadémia „padjait” koptatja. És hogy miért tettem idézőjelbe a „pad” szót? Nos, itt nincsenek padok, nincs csengetés és nincsenek osztályok sem. Itt mindenki együtt, kiscsoportban vagy mentori segítséggel, külön tanul.

Interaktív kémia óra a Rogers Akadémián

Ők is tanulnak 

A diákoknak van egy úgynevezett „saját órájuk”, amikor azzal a tantárggyal foglalkoznak, amelyikkel csak akarnak. De nem csak ebben tér el más iskoláktól. Az osztályzatokat vizsgák írásával szerzik, amiket havonta, de van, hogy háromhetente tesznek. Ilyenkor mindig egy adott mennyiségből írnak, ami lehet egy havi, de akár féléves vagy egy egész éves tananyag is. Nagy erőkkel tanulnak a megmérettetésekre, hiszen többen egyetemre, főiskolára szeretnének tovább menni és hiába a szokásostól eltérő környezet és a tanulási módszer, a jegyek fontosságával ők is tisztában vannak. Bence például az ELTE-re vágyik, mert tengerbiológus szeretne lenni, de a 16 éves Kristóf is tudja már, hogy a jövőben gyógymasszőrként szeretne dolgozni. Roland csak abban biztos, hogy valamilyen testnevelési egyetemre szeretne jelentkezni, viszont még morfondírozik azon, hogy mit is kezdjen magával az elkövetkezendő időkben.

Élvezetes tanulás

A kérdésre, hogy miért váltottak iskolát, többek között a régi iskolai környezetet okolták. Nem jöttek ki az osztálytársakkal, azok viselkedése befolyásolta az övékét. Franciska az előző iskolájától tíz percre lakott, ide pedig egy óra az út neki, de mégis szívesebben jár be, mert itt jól érzi magát. A mentorokkal, akik oktatják és segítik őket, tegezik egymást, mert egy olyan embertől kapnak segítséget, akivel egy légtérben mozognak nap, mint nap és kölcsönösen tesznek azért, hogy a tanítási és a tanulási időszak ne csak hasznos, de élvezetes is legyen.

Franciskától nektek:

“Mindenki mérje fel a saját lehetőségeit, és ne csak azt fogadja el, ami van, hanem menjen tovább.”

Kristóftól nektek:

“Sok sikert az érettségihez és szerezzetek jó szakmát, hogy elkerülhessétek a förtelmes főnököket.”

Meglepő dolgokat olvastál? Böngészd ezt  a cikket és csodálkozz tovább!

Kép forrása: https://www.facebook.com/rogersakademia/timeline